Ditapis dengan
Belajar & Pembelajaran
Belajar merupaka hal yang kompleks. Kompleksitas belajar tersebut dapat dipandang dari dua subjek, siswa dan guru. Dari segi siswa, belajar dialami sebagai suatu proses, yakni proses mental dalam menghadapi bahan belajar yang berupa keadaan, hewan, tumbuhan, manusia, dan bahan yang telah terhimpun dalam buku pelajaran. Dari segi guru proses belajar tempak sebagai perilaku belajar tentang suatu …
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 9789795188230
- Deskripsi Fisik
- 14.5x20.5 ;294 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.1 DIM b
Teori Belajar dan Pembelajaran
Salah satu kemampuan yang harus dimiliki guru, sebagai salah satu unsur pendidik, agar mampu melaksanakan tugas profesionalnya adalah memahami bgaimaa peserta didik belajar dan bagaimana mengorganisasikan proses pembelajaran yang mampu mengembangkan kemampuan dan membentuk watak peserta didik, serta memahami tentang bagaimana siswa belajar.
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 979-011-015-4
- Deskripsi Fisik
- 15x21 ; 6.43
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.17 UDI t
Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing
Pendidikan bermutu adalah pendidikan yang mampu melakukan proses pematangan kualitas peserta didik yang dikembangkan dengan cara membebaskan peserta didik dari ketidaktahuan, ketidakmampuan, ketidakberdayaan, ketidakbenaran, ketidakjujuran, dan dari buruknya akhlak dan keimanan. Untuk memenangkan persaingan, para penyelenggara pendidikan harus memiliki spirit selalu berada di depan perubahan de…
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-064-8
- Deskripsi Fisik
- 15x24 ; 244 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.16 DED p
Teori-Teori Belajar
dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan salah satu usaha yang dapat kita lakukan ialah dengan memahami bagaimana anak-anak kita belajar
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 16x23;205 hlm
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01.15 RAT t
Introducing cristian education: pondasi pendidikan abad 21
pendidikan kristen dapat dilihat sebagai upaya mendorong orang-orang untuk mendapatkan hubungan yang sungguh-sungguh dengan Allah
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 978-602-6890-29-0
- Deskripsi Fisik
- 15.5x25;515 hlm
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01.14 MIC i
Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
salah satu upaya dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar sebagai bagian dari peningkatan kualitas pendidikan dapat dilakukan melalui sistem penilaian
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 979-514-000-o
- Deskripsi Fisik
- 15.5x24; 168 hlm
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01.13 NAN p
Pengembangan Pola Kerja harmonis dan sinergis: antara guru, kepala sekolah, d…
Terdapat paling sedikit tiga pihak yang dinilai sangat menentukan kaberhasilan maupun kekurang berhasilan pencapaian pendidikan, yaitu kepala sekolah, pendidik/guru, dan pengawas
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 978-979-063-853-2
- Deskripsi Fisik
- 14x20.5; 206 hlm
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01.11 YAY p
Menjadi Guru Kreatif : Praktik-Praktik Pembelajaran di Sekolah Inklusif
Buku ini memberi gambaran mengenai bagaimana para guru melaksanakan pendekatan pembelajaran di kelas dengan metode yang beragam.
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 978-979-21-5507-2
- Deskripsi Fisik
- 15.5x23 ; 221 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.03 AD m
Metode Penelitian Kuantitatif: Teori Dan Aplikasi
Sebelum kita memasuki pembahasan mengenai penelitian kuantitatif, kita perlu telusuri terlebih dahulu mengenai akar dari penelitian kuantitatif, yaitu tentang ilmu pengetahuan
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 979-769-008-3
- Deskripsi Fisik
- 13x20; 252 hlm
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01.10 BAM m
Penelitian Tindakan Kelas
Buku ini merupakan revisi dari buku sebelumnya, yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Buku tersebut telah dicetak pertama kali di bulan april tahun 2006. Sejak saat itu, buku ini telah berulang kali di cetak ulang, dan mampu memberikan manfaat, khususnya bagi para guru.
- Edisi
- Revisi
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-595-7
- Deskripsi Fisik
- 14x21 ; 259 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.08 SUH p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah