Ditapis dengan
Mendidik Untuk Kehidupan
Tidak banyak orang yang telah begitu mempengaruhi perkembangan sekolah-sekolah kristen di dalam tradisi Reformed di Amerika Utara dan bahkan di seluruh dunia seperti Nicholas Wolterstorff
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 979-3292-35-0
- Deskripsi Fisik
- 15x23.5; 386 hlm
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01.251 NIC m
Didaktik dan Metodik
Dengan majunya komunikasi maka semakin kecillah dunia ini
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 15x21; 161 hlm
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01.250 PAS d
Statistik
Teori probabilitas yang menjadi tiang pokok cara berpikir modern telah diperluas secukupnya sehingga bagi para mahasiswa di luar fakultas psychologi dan IKIP akan dapat mengambil manfaat dalam mempersiapkan diri menghadapi kuliah-kuliah statistik di fakultasnya
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 979-533-616-9
- Deskripsi Fisik
- 15X20.5; 365 hlm
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01.249 SUT s
Evaluasi Dan Penilaian Pembelajaran
Dalam setiap pembelajaran, pendidik harus berusaha mengetahui hasil dari proses pembelajaran yang dilakukan
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 978-602-6643-60-5
- Deskripsi Fisik
- 14x20; 302 hlm
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01.248 NGA e
Cara Mencapai Sukses Dalam Memperluas Pengaruh dan Pandai Bicara
Mencari persahabatan dan memelihara hubungan baik
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 14.5x20.5; 291 hlm
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01. 247 DALc
Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan
Secara sederhana, konstruktivisme beranggapan bahwa pengetahuan merupakan konstruksi (bentukan) dari kita yang mengenal sesuatu
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 979-497-575-3
- Deskripsi Fisik
- 14.5x21; 95 hlm
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01.246 PAU f
Sang Gurun dan Indah
Kita akan memikirkan tentang Allah, manusia dan jalan yang menuju kepada Allah, semua hal ini sangat penting
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 12x18; 86 hlm
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01.245 CRO s
Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah
Pembinaan kurikulum di sekolah ditujukan untuk menjaga, mempertahankan dan mengupayakan agar kurikulum yang telah disusun dan diberlakukan berjalan sebagaimana mestinya, sehingga tujuan-tujuan pendidikan sesuai dengan tingkat dan jenisnya dapat dicapai oleh para siswa
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 14x20.5; 182 hlm
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01.67 NAN p
Didaktik Asas-Asas Mengajar
Menguasai asas-asas didaktik (pengajaran) belum menjamin seseorang menjadi guru yang baik. Keberhasilan mengajar juha di pengaruhi kemampuan dan pribadi guru sendiri, suasana kelas, hubungan antar manusia di sekolah, kurikulum, dan sebagainya. Akan tetapi, seseorang tidak akan menjadi guru yang baik ketika mengabaikan asas-asas disaktik.
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 979-526-226-2
- Deskripsi Fisik
- 14x20 ; 191 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.45 NAS d
Pekerti : Hakikat Metode Instruksional
Program PEKERTI, yang diselenggarakan sejak tahun 1993, ditujukan untuk dosen pemula agar menguasai konsep-konsep dasar dalam pembelajaran dan memiliki kemampuan mengajar memadai.
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 979-689-194-8
- Deskripsi Fisik
- 5x21 ; 29 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.242 LIL p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah