Ditapis dengan
Pendidikan Pancasila
Buku ini membehas pancasila sejara objeftif,ilmiah dan bersifat aktual yaitu senantiasa cepat menyesesuaikan dengan cepat menyesuikan dengan perkembangan yang sedang terjadi dalam bidang kenegeraan. oleh karna itu buku ini layak di gunakan sebagai referensi pendidikan pancasila di tingkat perguruan tinggi
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 976-8658-00-0
- Deskripsi Fisik
- 15x21; 285 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.90 KAE. p
Teknologi Pembelajaran: Landasn dan Aplikasinya
Teknologi Pembelajaran merukapan suatu bidang kajian khusus ilmu pendidikan objek formal "belajar"
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-955-8
- Deskripsi Fisik
- 14x20.5; 333 hlm
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01.85 BAM t
Pengatar Psikologi & Konseling Kristen
Disusn sesuai dengan cara kuliah-kuliah pengantar psikologi dan konseling diajarkan,buku pengantar psikologi dan konseling kristen ini juga memuat referensi bermanfaat bagi para konselor
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 0-8010-6275-6
- Deskripsi Fisik
- 19x26 ; 211 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.84 PAU p
Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum
Kurikulum tidak seharusnya bersifat statis. Seiring dengan perkembangan zaman dan tuntutan kehidupan dalam masyarakat, kurikulum senantiasa berkembang dan menyelaraskan diri dengan kemajuan zaman.
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 979-692-210-X
- Deskripsi Fisik
- 16x24 ; 276 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.83 OEM d
19 Kiat Sukses Membangkitkan Motivasi Belajar Peserta Didik
Buku ini berisi kiat-kiat untuk membangkitkan motivasi peserta didik
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 978-602- 313-051-1
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01.82 ERW 1
Paduan Proses Pembelajaran Kreatif & Inovatif
Buku ini merupakan pembekalan pembelajaran bagi guru dan calon guru yang akan mengajar di sekolah, bagaimana cara guru harus mengajar, apa yang harus dipersiapkan oleh guru atau calon guru, bagaimana melakukan tahapan pengajaran di depan siswa dari suatu kelas, dan bagaimana menilai atau mengevaluasi hasil proses pembelajaran.
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 978-602-8432-08-5
- Deskripsi Fisik
- 14x20 ; 428 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.80 DAR p
Manajemen Pengembangan Kurikulum
Kurikulum esensinya adalah program. Kurikulum harus mereflesikan masalah-masalah pokok dan mendasar menyangkut perkembangan pendidikan naisonal.progam yang disusun dengan baik,memungkin pencapaian tujuan yang lebih baik pula.karna itu dapatlah dikatakan kurikulum termasuk kajian strategi
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 976-692-518-4
- Deskripsi Fisik
- 16X24 ; 324 HLM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.81 OEM m
Metodologi Penelitian Pendidikan
Penelitian pendidikan dirasakan masih cukup tertinggal jika dibandingkan dengan penelitian-penelitian lain semisal eksakta masih banyak para praktisi pendidikan, seperti dosen, guru, dan lain-lain belum menjadikan kegiatan penelitian sebagai suatu tradisi keilmuan bagi kemajuan pendidikan, terlebih guru yang merasa sudah cukup nyaman dengan kegiatan mengajarnya
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-295-6
- Deskripsi Fisik
- 17x25; 402 hlm
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01.79 ASE m
Strategi Belajar Mengajar
Buku ini membahas tentang strategi belajar mengajar yang dibutuhkan oleh guru dan mahasiswa program pendidikan
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 978-602-425-723-1
- Deskripsi Fisik
- 14.5x23; 373 hlm
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01.78 RID s
PEMBARUAN MENGAJAR
Pembaruan Mengajar merupakan sebuah buku acuan untuk mengajar pendidikan agama Kristen, baik di sekolah maupun di sekolah minggu,dan jangkuan sangat luas meleputi: anak,remaja,pemuda,dan orang dewasa.
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 000-027-035
- Deskripsi Fisik
- 13x19 ; 146 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.76 MAR p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah